Beni culturali, sono queste le due semplici parole che riassumono il percorso di alternanza scuola-lavoro che introduce gli studenti della classe 3^E scienze umane del Vittorino da Feltre nel mondo degli adulti. La nostra prima esperienza lavorativa consiste in una collaborazione con la società cooperativa Polisviluppo, la quale oggi oltre ad organizzare molteplici eventi a sfondo culturale si prende cura del parco archeologico di Saturo. Ad oggi grazie alla guida del nostro tutor aziendale Francesco Franchini ci siamo cimentati in molteplici attività legate in particolare alle esperienze laboratoriali ed alla creazione di eventi. In merito alle attività di laboratorio abbiamo sperimentato la creazione di profili in argilla relativi alla mitologia greca, facendo approfondimenti sulla storia e sui miti dietro ogni figura e procedendo infine nella realizzazione di un allestimento museale con allegate didascalie; in seguito collaborando con i membri della cooperativa abbiamo svolto mansioni quali quelle di assistenti nelle guide turistiche approcciandoci soprattutto con i bambini di classi della primaria. È proprio questo forse, oltre alla possibilità di poter lavorare a stretto contatto con la storia della nostra terra, il fattore più interessante della nostra esperienza lavorativa. Essendo infatti il nostro un liceo prettamente pedagogico, avere l'opportunità di entrare in contatto con bambini in un contesto diverso da qualsiasi altro è per noi davvero una grande possibilità, che certamente potrà essere considerata a fine percorso un'esperienza formativa in grado di influenzare le future scelte lavorative di ognuno di noi. Per quanto riguarda invece l'organizzazione di eventi, i nostri incontri si sono basati sul come partecipare ed ottenere un bando o ancora sulle modalità e le condizioni attraverso le quali poter ricevere fondi per la realizzazione di un progetto duraturo. Proprio il nostro ultimo incontro è consistito nel creare gruppi di lavoro per incentivare la collaborazione all'interno delle "squadre" e stimolare la fantasia attraverso una sana competizione tra di esse, il tutto al fine di elaborare, con l'aiuto di strumenti multimediali, un possibile progetto da noi inventato che valorizzasse la cultura tarantina, determinando le varie spese, la location, una tabella di marcia e quant'altro. In generale quindi possiamo affermare che questo nostro percorso di alternanza scuola-lavoro si sta dimostrando davvero produttivo ed interessante e che al suo termine costituirà per noi un’importante prima esperienza nel mondo, ormai anche per noi non troppo lontano, del lavoro.
Luca Barbieri 3 E Liceo Scienze Umane
