SENSIBILIZZAZIONE aLL’EDUCAZIONE ECONOMICO-FINANZIARIA NELLA GIORNATA DEL RISPARMIO

27.10.2016

PROGRAMMA della RETE LES PUGLIA

ore 9.30 -12.00

Liceo “Bianchi - Dottula” (capofila della rete les puglia) - bari

incontro con IL DIRIGENTE  Dott.ssa  Roberta Marzullo della Banca d’Italia, sul tema “l’importanza dell’educazione finanziaria nella formazione scolastica”, rivolto alle classi 5^ LES del Liceo “BIANCHI-DOTTULA” e ad una rappresentanza (max. 5 alunni) di ogni scuola della Rete Regionale LES Puglia che vorrà iscrivere i propri allievi alla suddetta iniziativa

a livello locale

Le singole scuole les avranno cura di:

-          attivare il Collegamento in streaming con la rete nazionale les per partecipare al lancio del concorso rivolto agli studenti les e delle scuole secondarie di 1° grado, in collaborazione con il sole 24 ore.

-          realizzare INIZIATIVE di promozione dell’educazione economica a scuola utilizzando i protocolli già siglati tra miur e/o regione puglia con f.e.d.u.f., agenzia dell’entrate, guardia di finanza e eventuali protocolli/partenariati che ciascuna scuola ha attivato con l’universita’.  

-          partecipare ai 2 concorsi (di seguito precisati) promossi dalla scuola capofila liceo “bianchi-dottula” di baRI, rivolti agli alunni frequentanti i les di tutte le scuole aderenti alla rete regionale les puglia.

-          a tal fine, per il I° concorso OGNI ISTITUTO ADERENTE ALLA RETE CONCORRE, per ogni tema CON UN solo LAVORO SELEZIONATO A LIVELLO DI Scuola da spedire al Liceo “Bianchi-dottula” entro e non oltre IL 19 OTT. 2016, si precisa che i lavori pervenuti in tempo utile saranno VALUTATI da appositA giuriA.

-          PER IL SECONDO CONCORSO ogni istituto delle rete provvede in autonomia

-          la premiazione del I° concorso avverra’ nella giornata del 27 ottobre 2016 durante l’evento organizzato dal liceo bianchi-dottula.

1° concorso: alunni CLASSI iv^ E v^

articolo e/o debate ATTINENTE uno dei due temi specificati:

1. A)L’ andamento DEL MERCATO FINANZIARIO è CONSIDERATO UN ATTENDIBILE MISURATORE DELLA CONDIZIONE ECONOMICA E SOCIALE DEL PAESE?

1. B)“…migliaia, milioni di individui lavorano, producono e risparmiano nonostante tutto quello che noi possiamo inventare per molestarli, incepparli, scoraggiarli. e’ la vocazione naturale che li spinge, non soltanto la sete di denaro…” luigi einaudi                                         Secondo te, oggi, LE BANCHE FORNIscono SERVIZI e consulenze utili ALLA PROPRIA CLIENTELA?

premi: l’alunno /gli alunni classificato/i al primo posto RICEVERanno UN PREMIO IN BUONO acquisto LIBRI e i classificati al 2° e al 3° posto riceveranno un libro erogati dalla Scuola capofila. inoltre, i tre articoli saranno tutti PUBBLICATI SUl GIORNALE ON-LINE “LES NEWS PUGLIA” .

Criteri e Griglia di valutazione dell’Articolo e/o Debate

Livello iniziale:     < 6                             

Livello base:          6                                          

Livello intermedio: 7/8                              

Livello avanzato:    9/10                                

Giuria formata da:

1 Rappresentante dell’USR Puglia

3 Docenti di Diritto ed Economia

1 Funzionario della Banca d’Italia

2° concorso: alunni CLASSI iI^ E iii^

ROLE PLAY su “Gestione di un budget” scegliendo una delle 2 situazioni:

1^SITUAZIONE                                                                                                                                                       VACANZA-STUDIO DI UNA SETTIMANA IN UNA STRUTTURA, CHE OFFRE ALLOGGIO E USO CUCINA GRATUITI SENZA DISPENSA, CON SEDE EQUIDISTANTE DA UN SUPERMERCATO, DA UN FAST FOOD E DA UN PUB. OGNI GRUPPO E’ COMPOSTO DA N. 10 STUDENTI DI ETA’ 15/16 ANNI, CON UN BUDGET PRO-CAPITE FITTIZIO DI 150 € , QUINDI COMPLESSIVO DI 1500€, SUDDIVISO IN 1000€ su carta prepagata e 500€ in contanti, CHE DOVRANNO SPENDERE PER ORGANIZZARE I PASTI, IL TEMPO LIBERO E UN EVENTO DI FINE CORSO.

2^SITUAZIONE                                                                                                                                                      Ad un gruppo di 10 studenti di 15/16 anni viene assegnato dal Consiglio d’Istituto il compito di dar vita  ad un evento artistico finalizzato alla valorizzazione dei talenti artistici della scuola, con un budget di 1500€ da destinare a tutte le spese che il gruppo riterrà opportuno affrontare in funzione del tipo di iniziativa e della relativa specifica organizzazione (attrezzature, trucco, parrucca, server palco, ecc).  Le eventuali risorse non spese e la raccolta libere offerte del pubblico saranno destinate ad una onlus a scelta.

CONSEGNA

ELABORARE UN PIANO ORGANIZZATIVO E DI gestione DELLE RISORSE, DESCRIVENDO E MOTIVANDO lE SCELTE OPERATE. DESCRIVERE i compiti aSSEGNATI AI DIVERSI componenti del gruppo, PREVEDENDO LA FIGURA DELL’OSSERVATORE ESTERNO.

(Il lavoro dovrà essere presentato in formato digitale: PPT o video).

premi: libri e materiale didattico per la squadra prima classificata relativamente alla 1^Situazione e 2^ Situazione, a carico di ciascun Istituto

Criteri e Griglia di valutazione del ROLE PLAY

Livello iniziale:     < 6                             

Livello base:          6                                          

Livello intermedio: 7/8                              

Livello avanzato:    9/10